音频教材

训练名称：听觉注意力训练 训练目的：提升儿童听觉专注能力 适合年龄：通用 使用方法：播放音频，播放完成后向儿童随机提问下面的问题.

训练名称：听觉注意力训练 训练目的：提升儿童听觉专注能力 适合年龄：通用 使用方法：播放音频，播放完成后向儿童随机提问下面的问题.

训练名称：听觉注意力训练 训练目的：提升儿童听觉专注能力 适合年龄：通用 使用方法：播放音频，播放完成后向儿童随机提问下面的问题.

训练名称：听觉注意力训练 训练目的：提升儿童听觉专注能力 适合年龄：通用 使用方法：播放音频，播放完成后向儿童随机提问下面的问题.

训练名称：听动训练 训练目的：提升儿童听觉与运动的协调能力，坚持训练可有效改善儿童的注意力和身体协调能力。 训练意义：很多孩子有‘听而不闻’的现象，实际他是听到了，可却好像没有听到一样。这和听力无关，是因为大脑不够专注，也因为刺激不够强烈。在小学和幼儿园阶段，很多轻微的无关刺激都会引起儿童的注意力涣散现象，所以必须经过训练，让孩子在训练的过程中形成有意识的去听，有意识的去做，只有这样才能够改善‘听…

训练名称：听动训练 训练目的：提升儿童听觉与运动的协调能力，坚持训练可有效改善儿童的注意力和身体协调能力。 训练意义：很多孩子有‘听而不闻’的现象，实际他是听到了，可却好像没有听到一样。这和听力无关，是因为大脑不够专注，也因为刺激不够强烈。在小学和幼儿园阶段，很多轻微的无关刺激都会引起儿童的注意力涣散现象，所以必须经过训练，让孩子在训练的过程中形成有意识的去听，有意识的去做，只有这样才能够改善‘听…

训练名称：听动训练 训练目的：提升儿童听觉与运动的协调能力，坚持训练可有效改善儿童的注意力和身体协调能力。 训练意义：很多孩子有‘听而不闻’的现象，实际他是听到了，可却好像没有听到一样。这和听力无关，是因为大脑不够专注，也因为刺激不够强烈。在小学和幼儿园阶段，很多轻微的无关刺激都会引起儿童的注意力涣散现象，所以必须经过训练，让孩子在训练的过程中形成有意识的去听，有意识的去做，只有这样才能够改善‘听…