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项目一名称：注意力广度-舒尔特方格训练目标： 　　1、训练眼球追踪，检视物体的能力。 　　2、提升眼睛对文字符号信息摄取、捕捉的能力及视觉的广度与速度。操作方法：呈现舒尔特方格，告诉儿童这是打乱次序的数字排列，计时，要求儿童迅速地检视出从“1”到“n”的数字，并使用手指指示出来。要求两个表格各训练4次

训练项目一：译码训练目的：儿童注意力分配能力训练训练方法：计时，让儿童根据图例中的示范写到空白处。

项目一名称：一笔画虚线训练目的：训练儿童空间知觉能力和运笔能力训练方法：计时，让儿童用笔一笔将虚线画实，要求点可以重复线不能重复。画的线要直不能有弯。

项目一名称：视觉追踪-迷宫训练目的：提升儿童注意力视觉追踪能力使用方法：计时，让儿童根据要求完成迷宫。

项目一名称：记忆排序训练训练目标：训练记忆能力；操作方法：呈现图卡30秒，让儿童记住‘图例区’的图标顺序，将上图盖住后把正确顺序写到填写区。

项目一名称：记忆排序训练训练目标：训练记忆能力；操作方法：呈现图卡30秒，让儿童记住‘图例区’的图标顺序，将上图盖住后把正确顺序写 到填写区。

项目一名称：数量统计训练目标：训练儿童视觉分辨能力操作方法：计时，要求儿童把图中相应的图标数量填写到空格中。

项目一名称：数量统计训练目标：训练儿童视觉分辨能力操作方法：计时，要求儿童把图中相应的图标数量填写到空格中

项目一名称：左右镜像训练目标：提升儿童注意力空间知觉能力。训练方法：图标中的左右两侧应该是完全镜像的，但有个别图标却并非如此。计时，要求儿童找出没有镜像的图标。

项目一名称：视觉分辨-划消训练训练目标：训练注意力视觉分辨能力，提升筛选有效信息能力；操作方法：呈现划消图卡，让儿童分别用 / 和 划出图卡中的两个图标。要求儿童在划消时观察图标的顺序要从左到右从上到下。