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项目一名称：注意力广度-舒尔特方格训练目标： 1、训练眼球追踪，检视物体的能力。 2、提升眼睛对文字符号信息摄取、捕捉的能力及视觉的广度与速度。操作方法：呈现舒尔特方格，告诉儿童这是打乱次序的数字排列，计时，要求儿童迅速地检视出从“1”到“n”的数字，并使用手指指示出来。要求两个表格各训练4次。

项目一名称：译码训练目的：儿童注意力分配能力训练训练方法：计时，让儿童根据图例中的示范写到空白处。

项目一名称：视觉追踪-迷宫训练目的：提升儿童注意力视觉追踪能力 使方法：计时，让儿童根据要求完成迷宫。

项目一名称：记忆排序训练训练目标：训练记忆能力；操作方法：呈现图卡30秒，让儿童记住‘图例区’的图标顺序，将上图盖住后把正确顺序写到填写区。

项目一名称：数量统计训练目标：训练儿童视觉分辨能力操作方法：计时，要求儿童把图中相应的图标数量填写到空格中。

项目一名称：视觉分辨-找不同训练目的：提升儿童注意力视觉分辨能力，提高筛选有效信息能力使用方法：计时，让儿童找出左右两侧两幅图的不同之处。

训练项目一：连线训练目标：提升儿童注意力视觉追踪能力。训练方法：计时，让儿童把对应写到括号中，要求在寻找的时候不得借用手指或笔等物品。

项目一名称：古诗填数训练目的：注意力手眼协调训练训练方法：指导者首先让儿童熟悉古诗内容，并确认每个字都能能认清。计时，让儿童从第一个字开始按顺序写上数字。

项目一名称：译码运算训练目标：训练儿童注意力综合水平，提高计算能力操作方法：计时，要求根据图例运算图卡中的算式。

训练项目一：左右镜像训练目标：提升儿童注意力空间知觉能力。训练方法：图标中的左右两侧应该是完全镜像的，但有个别图标却并非如此。计时，要求儿童找出没有镜像的图标。