7岁儿童注意力训练教案第008次 共96次
项目五名称：听觉综合训练
训练方法：请指导者用普通话朗读下文后让儿童回答后面提出的问题。
清晨，小猪去树林里玩。忽然，他发现树边有一个红红的东西，口小底大，摸上去很滑：”咦，这是什么？好像是个皮袋子，是谁丢的呢？”
小猪手里拿着这东西，嘴里叫着：”谁丢了袋子，谁丢了袋子？”
树上的八哥听见了，”叽叽喳喳”地说：”小猪，这不是袋子，是一顶漂亮的红帽子呀！”
“噢，不是袋子是帽子。”小猪连忙戴在头上，一边走一边叫，”谁丢了帽子，谁丢了帽子？”
狐狸看见了，嘻嘻地笑起来：”小猪，这不是帽子，是一只好看的瓶子呀！”
“嗯，这瓶子真不错。”小猪采了许多美丽的野花放进瓶子里。
“谁丢了瓶子？”小猪捧着瓶子走一步，叫一声。
这时候，来了一只小花狗。他知道了这事，对小猪说：”没人丢，没人领，就送给生病的小熊吧！”
小猪和小狗来到了小熊家，把这个没人领的瓶子和花送给小熊。小熊一看，高兴地跳起来：”哇，这不是瓶子，是我心爱的红靴子呀！”小熊得病也好了，三个好朋友嘻嘻哈哈，庆祝红靴子找到了主人，回到了家。
故事问题：
1.八哥说小猪看见的是什么？
2.狐狸说小猪看见的是什么？
3.小猪和谁一起去的小熊家
4.小猪在树林里发现的红红的东西到底是什么呢？它是谁的呢？
5.重新朗读文章，数一数文中共出现过几次“小猪“这个词？
故事目标：
1.理解故事内容，学习故事中角色的语言。
2.理解角色的性格特点，体验乐于助人的情感。
3.学习量词的不同用法：一样、一顶、一只、一双。
