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训练目标: 1、训练眼球追踪,检视物体的能力。 2、提升眼睛对文字符号信息摄取、捕捉的能力及视觉的广度与速度。操作方法:呈现舒尔特方格,告诉儿童这是打乱次序的数字排列,计时,要求儿童迅速地检视出从“1”到“n”的数字,并使用手指指示出来。要求两个表格各训练4次。
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