儿童心理素质训练项目集锦
连点游戏
[游戏目标]
让孩子在游戏中学会自己寻求问题的解决方式。
[游戏要求]
时间：2分钟。
人数：不限。
道具：每个小组一张带有许多黑点的图片和笔。
[游戏内容]
告知所有孩子他们要做的是个小游戏，让每人选择一位同伴组成小组，分发给每个小组一张带有许多黑点的图片和笔。讲述任务：每组中第一位组员首先将两个横向或竖向的黑点相连，小组中第二位孩子依样连点，但必须接着前一位所连线的任一段。然后再由第一位组员继续完成相同的动作。在游戏过程中，整个线条的首尾不能相连。游戏时间限定于2分钟。当所有人完成游戏，看看他们的成果，哪个小组中的哪位孩子连的点最多。一些人在描述中会提到诸如输、赢这类问题，而这些在游戏开始时并没有提及。然后讨论，为什么他们会将一个简单的游戏看做是一个竞赛。还可以进一步探讨如假设、团队合作等问题。
[相关讨论]
1，为什么人们会假设这是一个竞赛?
2，我们能否得到“双赢”的结果?
3，在工作中有类似情况吗?
变化：可以将所有人分成两个小组，在一块写字板上进行连点游戏。
[游戏评价]
同一个问题可以从不同的角度去思考解决的方法。这对培养孩子的创造性思维、探究的精神，具有现实的指导意义。这是个带有些性格测试的小游戏，可以用来训练孩子团体合作、找寻问题的能力。游戏可安插在任何时段中进行，还可安排在等待迟到者的间隙。
