儿童心理素质训练项目集锦
海上救生
[游戏目标]
在游戏中为孩子提供解决问题和困难的机会。
[游戏要求]
时间：个人5分钟，小组15分钟。
人数：3—4组，各组6—7人。
道具：准备好的答题纸。
[游戏内容]
教师向各孩子说明：
一艘在海洋上航行的轮船不幸触礁，还有20分钟就要沉没了。船上有16个人，可唯一的一只救生小船只能载6个人。哪6个人应上救生船呢?
请给下列16人排序。
即首先应获救的为1号，其次为2号……应放在最后考虑的人为16号。
将个人的选择顺序放在个人顺序那一栏内，个人有5分钟的时间；将小组顺序放在小组顺序那一栏内，小组讨论的时间有15分钟，小组必须意见统一。
个人选择顺序 小组选择顺序 差 异
[相关讨论]
论题可以是：
为什么有的小组直到船沉没还没有达成统一的意见?
是否缺少领导者?
小组是否有统一的原则?
小组孩子是否懂得妥协?
参考：
这一游戏可用在……
工作步骤：
1，每人在5分钟内作出决定。
2，小组在15分钟内做出决定。
3，小组意见必须统一。
[游戏评价]
许多孩子在学校能做的事，在家却依赖父母，能做的事也不做，而大多数家长采取妥协的态度，替孩子做了。殊不知家长的包办，实际是剥夺了孩子克服困难，学习提高生活能力的机会。所以，家长首先要给予孩子足够的自主解决问题的空间。这个游戏就很好地锻炼了孩子这一方面的能力。
