儿童心理素质训练项目集锦
学习曲线
[游戏目标]
孩子在学习中遇到的问题也很多，让他们尽早地学会解决这些问题也是十分必要的。
[游戏要求]
时间：15口20分钟。
人数：全体孩子，8人一组为最佳。
道具：无。
场地：空地。
[游戏内容]
这个游戏应与“数字游戏”一起使用。当孩子完成七组数字游戏之后，请他们将自己的成绩按先后顺序标在学习曲线图上，并将各点连成一线。可向孩子展示几个典型的学习曲线例子，有明显的上升区、下降区和学习停滞区。
[相关讨论]
是否每个人每次都能维持上升趋势?
我们常常会经历一个短暂或不明显的下降区或学习停滞区，这是由什么引起的?
如果孩子出现上述的学习停滞区，应当如何理解这种情况并采取相应措施?
[游戏评价]
现在就可以每时每刻地给予孩子创造独立解决困难的机会，让他们自己多动动脑筋，不要很刻意地教他如何做一件事情，相信孩子能以自己的方式做好，等孩在最后需要得到帮助时再给予适当的帮助，让他在做某件事情的道路上有更加深刻的印象，从而不断培养他自立自理的能力。
