儿童心理素质训练项目集锦
感恩鞭炮
[游戏目标]
在孩子对外界探索能力加强的阶段，帮助孩子建立良好的生涯认识。
[游戏要求]
时间：20分钟。
人数：不限。
道具：用纸卷筒做两个鞭炮，从内到外粘上彩带。其中一个鞭炮约20公分大，另一个则是小鞭炮，用来藏在小朋友的背后而不被看见。
[游戏内容]
1，让全体小朋友围坐成一个圆圈，眼睛闭起来，手放在背后。把小鞭炮放在其中一位小朋友手上，再请所有的小朋友睁开眼睛，手仍保持在背后。
2，选一位小朋友当“大王”，拿着大鞭炮在圆圈外绕着走，并随意用手上的鞭炮轻拍小朋友的头，被拍到头的小朋友要说出一件发生在自己家值得感恩的事。若手上拿着小鞭炮的小朋友被拍到头，他就要去追“大王”。“大王”如果被抓到就要出局，下一回合他暂时休息。若“大王”没被抓到，并且抢到拿小鞭炮之人的位子，则拿小鞭炮的人要变“大王”。
[游戏评价]
良好的生涯认识可以帮助孩子获得基本生活照顾的需要、获得健康照顾的需要、获得良好家庭生活的需要、满足学习的需要、满足休闲和娱乐的需要、拥有社会生活能力的需要、获得良好心理发展的需要、免于被剥削伤害的需要。而且游戏活动是孩子全身心投入的过程，是获得动作、语言、情感、认知、社会性等各方面发展的综合性实践活动，全面推动着孩子游戏发展价值的实现。
[游戏要求]
时间：15分钟。
人数：不限。
道具：一张纸。
[游戏内容]
组长说：”有时最难表达的是心中的感受，对吗?”
给每位组员一张有以下词语的纸张：
1，不安宽恕内疚悲伤医治反感
2，平安痛苦舒服被爱被接纳希望
3，大家分别选出一词语代表自己，形容这一刻的心情及期望。
[游戏评价]
比起成人来，孩子们更容易接触和接受新事物、新思想和新观念，并且愿意亲自去尝试，去实践。我们常常可以看到，当大人们还在为某种新事物评头论足的时候，这一新事物早已在孩子们中间流行开来，当大人们还在为某种新思想、新观念的是非得失争论不休时，孩子们对于这种新思想、新观念已习以为常。
