儿童心理素质训练项目集锦
旋回沟通
[游戏目标]
让孩子明白耐心的倾听也是一种意志力的培养。
[游戏要求]
时间：20分钟。
人数：可分成几组进行，每组人数以6—10人为宜。
道具：无。
场地：安静舒适的空间。
[游戏内容]
1，概念说明：这一种面对面的强迫谈话活动，借着特殊的座位的安排，以及事先安排的有趣话题，使每位孩子都有表达意见的机会。
2，教师按照如下指导语进行：本活动的特色是新奇、有趣而富有变化，现在我们要进行一种很有趣的活动。首先，请各位接连着报数1、2，1、2，现在我们要围两个圆圈，报1的在外圈，报2的在内圈，内圈的面朝外，外圈的面朝内，两人面对面地站着，请将这里的几个题目在两人之间进行讨论，内圈的先讲，外圈的听；两分钟后，换外圈的讲，内圈的听；再两分钟后，我们更换题目，内圈的顺时针转动一个位置，然后以上面同样的方式进行“讲与听”，明白了吗?好，让我们现在开始。
3，排列座位(约5分钟)。报数：全班孩子接连报1、2，1、2；报数“1”的在内圈，报数“2”的在外圈(都坐在椅子上)。
4，对谈(约50分钟)。教师念出第一个题目(题目事先设计好)，然后开始对谈(内圈的先讲)，两分钟后，外圈的再表示意见，再两分钟后，换题目，内圈的同时顺时针移动一个位子；领导者念出第二个题目，接着按上面的方式进行；活动继续进行，直至全部题目讨论完毕。
5，游戏分享：(约20分钟)全体孩子围成一个圈，然后将刚才讨论时，孩子所认为对方最突出的或很有感触的意见提出来，与其他孩子共享。
注意事项
题目设计宜新奇有趣，其性质内容及题数，是需要按时间长短而定。
举例如下：a，假如医生告诉你，只剩下半年的生命，你将如何安排这半年的生活?b，假如你有一百万元，将如何使用?c，假如你是教育部长，第一件事将做什么?d，假如你有机会环游世界一周，会如何计划你的旅程?每个人都要表示意
见，教师应把握时间。
[游戏评价]
孩子可以自由地支配自己的行为、意志、情感，这样的自由就给了孩子下决心、做决定和实施他们意志的条件。实际上当一个孩子每天执行自己的决定时就意味着他在练习着怎样让自己成为自己，如果孩子的一天总是在执行着教师或者成人的决定，这就意味着教师或成人的意志在孩子那里得到了实施，孩子的意志被闲置了起来。时间一久，孩子就丧失了形成意志力的机会。
