儿童心理素质训练项目集锦
心中的塔
[游戏目标]
培养孩子学会悦纳自己、欣赏他人的态度。帮助孩子开拓思维，积极创新，大胆表现，追求形式与内涵的和谐。
[游戏要求]
时间：大约需要30分钟。
人数：不限。
道具：每组需要大报纸4张、透明胶带纸一卷、剪刀一把。
场地：室内为宜。
[游戏内容]
1，将全班同学分成若干组，每组7—8人为宜。每组领取材料一份：报纸4张、透明胶带纸1卷、剪刀1把，在20分钟内完成建“塔”任务，并取好“塔”名。
2，各组推荐一名同学在全班内交流，介绍“塔”名和设计创意。
注意事项
1，选出两个观察员，全程观察各小组建“塔”过程，特别注意组内人员角色确定过程。交流结束时作观察报告。
2，在建“塔”过程不许用语言交流，请观察员提醒督促。
3，建议在各组完成建“塔”任务后，小组孩子与作品合影留念。
报纸的用量可根据时间长短、场地大小来确定，各组的用量基本相同，但要备有余量允许各组适量添加。
孩子们的想象力和创造力是无法想象的，每次游戏都会出现令人耳目一新的作品。有的组会以高取胜——高得碰到天花板；有的组以塔群取胜——多到小组孩子每人一塔，组成和谐的塔群；有的组以名取胜——模仿名塔如上海东方明珠塔、比萨斜塔、七级宝塔、金字塔等；有的组以“热”取胜——以社会热点为主题的不倒的双塔、祈求和平塔、统一塔、神舟五号发射塔等；有的组以功能取胜——设计一些有实用价值的塔，如垃圾处理环保塔、海湾导航塔、太阳能转化塔、学子愿望塔、多功能展览塔等。
[游戏评价]
在建“塔”过程中，孩子们不仅运用主持人统一发给的材料报纸，他们还会寻找其他道具，创造个性化的作品。如有的组会利用报纸上现有的照片进行装饰；有的组利用笔、杯子、餐巾纸、发卡等小饰物进行创意；有的组会将凳子作塔的内部基坐，非常坚固；更有创意的是把报纸帖在人体上，设计出可活动的大型塔。虽然他们的变化超出了原定的材料规定，但孩子们大胆创意，会令人赞叹不已，主持人没有理由去阻止他们如此丰富的想象力和创造力，所以在点评中应给予充分的肯定。
