儿童心理素质训练项目集锦
遵照命令行事
[游戏目标]
让孩子练习如何按要求做事及如何倾听，如何阅读。
[游戏要求]
时间：3分钟。
人数：总人数随意，分组，每组5—6人。
道具：每人各有一张命令指示单(见附件)，在教师表示开始后才能翻开命令指
示单看。
[游戏内容]
孩子要在3分钟内完成纸上的指示；先完成的孩子可以为本小组加分。
遵照命令行事(限时三分钟)
01，请先阅读完才做。
02，在这张纸的右上角写下您的姓名。
03，将你在右上角写下的“大名”圈出来。
04，在这张纸的左上角画五个正方形。
05，在刚才所画的正方形中各画一个十字。
06，在正方形的四周画一个圆圈。
07，在这张纸的右下角签上你的名字。
08，在签名下写三个“好”字。
09，在右上角所写的大名下，划一道直线。
10，请在这张纸的左下角画一个十字。
11，把刚才所画的十字周围加上一个三角形。
12，在这张纸的背面，算一下七十乘三十的答数。
13，在第八句中的“好”字上画一个圆圈。
14，当你做到这儿的时候，大声喊一声“我最快”。
15，如果你认为已遵行指示，请大声说“我最好”。
16，再在这张纸的背面计算二十三加三十二，再加二十三的和。
17，从你刚才的答数减去二十三，再减去十三等于多少?
18，请你把所得的答数和旁人比较一下。
19，用你的笔尖在左上角五个正方形中，钻五个小洞。
20，假如你是第一个做到这里，赶快大声喊：“我是第一”。
21，在以上所有题目旁的数字，请把双数圈出。
22，现在你已仔细读完了，请只做第一、第二题的工作。
[游戏评价]
人在社会交往中，认识自我，在认识和改造主客观世界中发展自己，壮大自己。在社会生活中，人际关系常常表现为一种感情上的联系和心理上的相互吸引。无论是谁，在社会交往中建立起来的人际关系越好，他的朋友就越多，就越能使自己得到温暖、勇气，增加自己的智能和力量。要引导孩子建立良好的人际关系，学会解决；中突的技能，要净化、美化孩子的生活环境，要加强孩子艺术教育功能，发挥艺术熏陶作用，培养良好的审美观念。
