儿童心理素质训练项目集锦
认识自我
[游戏目标]
增强孩子对自我的认识，了解自己的差距，从而找出指导自我学习的最佳方
[游戏要求]
时间：10分钟。
人数：不限。
道具：分析表。
场地：教室。
[游戏内容]
教师给每位孩子发一张分析表，而后让孩子把自己的优势、劣势、机遇及威胁填在分析表中，而后进入小组与小组的其他孩子分享。
[相关讨论]
当你为自己作了分析之后，是否对自己的认识更加深刻了?
[游戏评价]
这个游戏可以鼓励和强化那些社会需要的思想行为，制约或惩罚那些超越社会规范的言行。让孩子知道什么该做，什么不该做，什么是社会倡导的，什么是社会反对的，从而明确是非，掌握行为的准则和规范，逐步形成健全高尚的人格。
