训练项目

儿童心理素质训练项目集锦

报数

[游戏目标]

    让孩子在游戏中学会尊重他人的感情,进而更具有人格魅力。

[游戏要求]

    时间:30分钟。

    人数:不限。

    道具:无。

[游戏内容]

    “报数”的内容:

    1,孩子全部站在教练的面前。

    2,比赛:请所有孩子按自己的方式分咸A、B两个组。要求A、B两个组的人数绝对相同。

  助教可参加5分钟。

    3,A、B两组各站一边。

    4,A、B两组各诞生一男一女两位队长,注意强调:一定要自愿的,不能推选。

    5,4位队长承诺:愿意为自己的团队负起责任,无论在怎样的情况下都无怨无悔,多问几次,是不是下定决心了。

    6,宣布比赛规则:第一条,绝对服从裁判。第二条,如有不服,参照第一条。

    7,比赛的是:报数;输的一组,第一次队长做俯卧撑10次,第二次20次,第三次40次,第四次80次。

    8,过程要求:最高境界静悄悄。

    9,给5分钟时间各队自行训练(队长不参加报数)。

    10,比赛时叫4位队长背向主席台祈祷,使看不见主席台情况。

    11,进行第一次比赛,比赛中如有报错情况,直接判输。队长回到队伍面前,面向对手这一队弯腰说:“愿赌服输,恭喜你们。”赢的一组大笑。

    12,给4分钟训练时间,再比赛。给3分钟训练时间,再比赛,给2分半训练时间,再比赛……

    注:做俯卧撑的队长累了后,只能趴在地上休息,不能站起来,也不能坐起来,脸朝地面。灯光随着做的次数慢慢地暗下来。

    13,当有队长在做80或160个俯卧撑的时候,累得爬不起来时,把一些灯光关掉,留下两束蓝光,叫全部孩子围着这两名做俯卧撑的队长。配上低沉的音乐,开始引导。

    14,引导完后让孩子把队长都抬起来做摇篮。

    15,小组分享,孩子上台分享。

    注:

    1,当队长做得较慢或起不来时,非常大声地说他们:“做领导呀,这就是做领导,怎么了,后悔了吧。这就是领导的责任。”不断地这样说。

    2,事先要在场中间的地方留两个大红点,要让做俯卧撑的队长胸口中间对着红点做,以便灯光直接射到背心,两个队长要刚好手能贴在一起。

    3,要准备两个射灯,蓝光的,定向前叫两个助教先做一下看看灯光的效果。

    4,活动定向前跟助教定向好,当所有孩子围上去时,先叫他们围一个内圈,不准有人动他们。

    5,活动中有孩子受不了,要一起做或帮队长做,只说一条,任何人犯规,队长多加三十个。

    6.摇篮是八至十个孩子分为两组面对面把队长放平躺在手中,其他人可围在旁边,轻轻地摇晃着。配的音乐是“明天会更好”“祈祷”。

    “负责任的传递”灯光:

    1,全场需有可调控式灯光。

    2,需备有两个射灯,在最后冥想时使用,光是蓝色。

    3,做摇篮时灯光全黑。

    冥想词及配套音乐(在队长累得趴下,只留两个射灯时做):

    神秘园第一张第三首时开始冥想:把自己完全投入进去,用非常低沉的声音说:看一看他们两位队长的背影,像不像你工作中的哪一个人,像不像你的老总、经理、领导、上司,他们表面上风光无限,坐在高高的位置上,但你可知道他们为企业的发展担负着多大的责任,承担着多大的压力,有时候被你们抱怨,有时候被更高的领导斥责,看着他们的背影,知道吗,现在的他们跟现实中一样,就因为你的一点点失误,造成了他们多大的压力,就是因为你的不负责,给他们造成多大的痛苦。责任是我们生存的方式,如果我们没有责任,我们会怎么样……

    看一看男队长的背影,他像你生活中的哪一个人?像不像你的父亲?这一个背,背过你多少次,为了担负起家庭的责任,是不是也像这样的疲惫?为了家庭,为了让你健康的成长而在外奔波、劳累,他为这个家付出了多少,为了你付出了多少?为了让你更好地读书,拼命地挣钱来供你,为了你喜欢给你买好的衣服,但是你想过吗,他身上穿的是什么?平时舍不得吃、舍不得穿都是在为了这个家庭,而你有时候还在埋怨家里不好,因为,有时候父母不能满足你的要求。你知道吗,他心里多么爱你,他也想让自己的儿女生活得更好,但是他没有能力呀……他的那双臂,承担着家庭多大的压力与责任呀……你离开他多久了,想过他吗?为什么有时让你给他打个电话都是这么的难,知道他最需要的是什么吗?不是钱,而是你在外面能够健康地成长,他的愿望就是自己的孩子能过得好一点……

    (注:立即放“父亲”这首歌……)

    神秘园第一张第十三首时开始:再看一看女队长的背影,像我们生活中的哪一个人,像不像你的母亲?为了你的成长,任劳任怨,她的那双现在已变得粗糙的手,为你做了多少顿饭,为你洗了多少件衣服?还记得妈妈年轻时的样子吗,而现在的她是什么样子,(大声)她已经老了……(立即放“烛光里的妈妈”去掉三十一秒,一旦一按就是妈妈两个词的歌声出来,然后再放“慈祥的母亲”……)

    歌声完了后紧接“明天会更好”,让孩子将四个队长抬起来做摇篮,然后是“祈祷”。

[游戏评价]

    在孩子的人格教育中要注意和尊重情感、意志等因素在人格品质形成中的特殊地位和功能,要强化情境的陶)台以及行为的训练。具体来说就是要加强校园文化、社区文化、家庭文化的建设,丰富孩子的生活,培养孩子取得成功的体验和耐挫力。

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