儿童心理素质训练项目集锦
指印
[游戏目标]
让孩子在游戏中体会自己做主的乐趣，培养他们性格中坚强的信念。
[游戏要求]
时间：5分钟。
人数：不限。
道具：印泥、白纸、湿布和纸巾。
[游戏内容]
告诉孩子们，很多人以为学校是一栋建筑物，但其实学校是由人组成的，学校建筑物里的每个孩子都是特别的个体，和其他的人不一样。
将所有的孩子分成六个人一组，每组各分一个印泥、一张白纸、一条湿布及一筒纸巾。游戏开始之后，孩子们要用指印凑成一张象征学校的图，限时四分钟。时间到了后，让他们将手擦干净，欣赏每一组的指印学校，并比较每个不同的指印。
[游戏评价]
在游戏中给孩子一定的决策权。孩子对于强加给他们的决定都是排斥的，是指导还是控制孩子的行为，对他们性格的形成有着密切的联系。父母应该给孩子提供机会，让他们自己决定选择什么不选择什么。
