儿童心理素质训练项目集锦
偷梁换柱
[游戏目标]
无论游戏中的对或错，孩子都会欣然接受，这对培养孩子健全的个性非常的重要。
[游戏要求]
时间：10分钟。
人数：不限。
道具：无。
[游戏内容]
请两位小朋友自愿当“粱”和“柱”。将其他的小朋友分为两组，充当“梁”的手下，用不同的名字或编号将这两队加以区分。把“柱”的眼睛蒙起来，让他站到房间中央，其他的人(包括粱)很快地分散到房间的四面墙边，“柱”数到20后，要指认“粱”站在哪一面墙，如果猜对了，就要重选大“梁”和“柱”。如果猜错了，站在“柱”所指认那面墙边的人要坐下，其余三面墙边的人则静静地互调位子，让“柱”继续指认，直到猜对为止。
[游戏评价]
不能过分地干涉孩子，使孩子觉得这样做也不行，那样做也不行。长期这样，使孩子形成一种缩头缩脑的自卑心理。要多鼓励孩子自己去行动，去发现问题、解决问题。培养他们的创造能力，增强自信心，形成不十白困难、勇往直前的性格。
