儿童心理素质训练项目集锦
愉快的结束
[游戏目标]
通过游戏中的一些正面评价，使孩子回到学习中后表现得更加自信。
[游戏要求]
时间：5分钟。
人数：不限。
道具：每人发一个花名册和几张卡片。
场地：不限。
[游戏内容]
每个人的行为都希望得到他人的肯定，当一个孩子获得观众和同伴的肯定后，将更加积极地继续他们做出的有益的事情或好的想法，因此，作为家长或者教师
在他们做出有益的事情的时候，要不吝于给予孩子积极的肯定。这个游戏就是让孩子感受赞美别人和被别人赞美的积极作用。
1，发给每个孩子一份花名册，上面登有参加游戏课程的每个人的一般情况，如姓名、年龄等。再发给每人一张小卡片，大小要能让他们在上面写几行字。
2，叮嘱他们，在课程开始前，请他们留心观察其他人的行为，尽量发现他们的优点。
3，让孩子们在卡片上写出对每个人的正面评价，并把被评价者的名字写在上面。比如可以写：“我最欣赏某某的地方是……”或者“某某在今天课上的发言很精彩，很有见地”。
4，在游戏结束时，把这些卡片收上来，发给相应的人。
5，给大家留足时间来快速浏览一下关于自己的评价。
[相关讨论]
1，如果条件允许，请孩子朗读一下他们感觉好的评价。再请他们读一下让他们吃惊的评价。
2，当你看到别人对你的评价时，你会为一些内容感到吃惊吗?
3，你评价一个人时，你的标准是什么?
4，通过评价别人，你是否真的发现了一些值得你学习的美德?
[游戏评价]
每个人都在乎自己在别人心中的形象，帮助他们发掘出在别人心中的美好形象，对他们的学习和生活都有很大的帮助。这个游戏提倡对孩子做出正面评价，鼓励孩子发现别人的优点。这为孩子们提供了难得的了解自己外在形象的好机会。通过玩这个游戏，可以提高孩子的学习积极性，帮助他们适应并爱上这个学习集体，有利于学习计划的推行。如果想取得更好的效果，可以提议在小卡片上多写一些内容，比如给这个人的建议等，会更加有实质性的帮助。这样，无论学习多么繁重，在学习结束后，都能保证每个孩子满意地离开。
