儿童思维训练项目集锦
甲鱼咬鼻子
[游戏目标]
训练孩子解决问题的能力。
人数：不限。
[游戏程序]
家长说出已知条件，孩子根据已知条件提出解决问题的方法。
[游戏内容]
一位游览太湖洞庭东山的旅客，在返回苏州的公共汽车上，发现同座的一位乡民所带的竹箩内装有甲鱼。出于好奇心，他把头凑在竹箩口上观看。不料，突然被其中一只大甲鱼咬住了鼻子，而且死不松口。甲鱼四肢乱抓，甲鱼头还使劲往鳖壳里缩。这位旅客痛得额头上冒汗，鼻子出血，但车上的人没有一个能想出为他解脱的办法来。当汽车开到横径车站时，只好送旅客到镇上医院处理。外科大夫见了这位特殊的病人，也无法使甲鱼松口，除非解剖甲鱼，但这样甲鱼要挣扎，会越咬越紧。
[游戏要求]
想一想，用什么办法使甲鱼松口。
(答案：用一只盛满水的脸盆，让这位旅客的脸连同甲鱼一起浸入水中。
讨论：为什么用一只盛满水的脸盆让旅客的脸连同甲鱼一起浸入水中，就能使甲鱼松口?
结论：半分钟后，甲鱼松了口，旅客解脱了。其实，甲鱼咬人，这是它被捕后的一种自卫反应。把它放入水中，给它创设局部的原始自然环境，它想潜水脱逃，于
是就松口了。
[游戏评价]
这个游戏有一定难度，见识少的小学生可能想不出什么好办法来。其实，问题的解决就这么简单，只是需要丰富的社会实践和阅历罢了。
