儿童思维训练项目集锦
煤油灯下做手术
[游戏目标]
训练孩子解决问题的能力。
人数：不限。
[游戏程序]
家长讲故事，孩子思考后回答。
故事内容：爱迪生11岁那年，妈妈突然生病了，医生说需要立即做手术。但是当时爱迪生的家里很穷，住不起医院，于是请求医生在家里为妈妈做手术。当时天色已晚，爱迪生的家里只有煤油灯，光线太暗，医生为难地说：“光线太暗无法进行手术啊。”
这时，妈妈痛得在床上打滚，爸爸和医生也想不出更好的办法来。这时，爱迪生看着窗户外的月光，突然想起白天和小朋友一起玩阳光反射的游戏。他兴奋地说：”爸爸，我有办法了！”
爱迪生想出了什么好的办法呢?
[游戏要求]
如果你是爱迪生，你会怎样想?
答案：他让爸爸把大衣柜上的镜子拆下来，又到邻居家借了好几块大镜子和煤油灯。他把镜子和煤油灯都放在床的周围，挨个调整角度，使镜子里反射出来的光
聚合在一起。这时，床上顿时明亮起来了。
在爱迪生的帮助下，医生的手术进行得十分成功，爱迪生的妈妈得救了!
[游戏评价]
要告诉孩子：爱迪生的这种思维方法其实就是移植思维法；同时还要让孩子知道，什么是移植思维法——从思维方法角度看，移植思维法是通过联想、类比、综合，力求在从表面上看仿佛是毫不相关的事物或现象之间，发现它们的联系。爱迪生把太阳光的反射原理移植到了灯光的反射当中，从而用“微弱”的灯光照亮了医生的手术台，成功地挽救了妈妈的生命。通过这个故事，再问问：现实生活中，你有过爱迪生这样的经历吗?能让孩子举一反三，就更好了。
人数：不限。
[游戏程序]
家长说出已知条件，孩子根据已知条件提出解决问题的方法。
[游戏内容]
法国一家汽车公司，发现挡风玻璃运到汽车修理场时，损坏率高达百分之三。而包装是很好的，可以说万无一失：外面厚纸盒，里面泡沫塑料做衬垫，纸盒上并印有醒目的“易碎品”字样。可是为什么搬运工人还是不注意轻拿轻放，以至损坏很多呢?一些专家经过认真分析，认为这是一个心理问题。后来，他们改进了包装，玻璃果然很少被打碎了。
[游戏要求]
想一想，他们改用了什么包装?
(答案：改用透明塑料膜做包装。)
[游戏评价]
这个游戏应该说不难，因为小学生习惯于直觉思维，而包装改用透明塑料膜，运用的就是直觉思维。搬运工人一眼就能看到里面的玻璃，加强了玻璃容易打碎的心理，所以在搬运时能轻拿轻放，这就很少打碎玻璃了。如果说孩子还理解不了，那就说明孩子的思维能力还有待进一步训练。作为家长，一定要循循善诱，千万不要操之过急，挫伤孩子的积极性。
