儿童思维训练项目集锦
钱袋属于谁?
[游戏目标]
训练孩子分析问题的能力。
人数：不限。
[游戏程序]
家长说出已知条件，孩子根据已知条件，作出正确判断。
[游戏内容]
有一天，一个割草娃在路边草丛里拾到一个青布钱袋，内装82个铜钱，便拿回家去交给了母亲。母亲教育他：“别人的东西不能要。丢钱的人现在该有多着急啊，我们要替他想想，赶快送还给丢钱的人!”
割草娃在路边等了半天，见一个人东瞅西看地走过来。割草娃问来人找啥，那人答道：“钱袋掉了。”割草娃举起钱袋说：“这是你的钱袋吧?我在这里等你大半天了。”那人一见钱袋，忙接过来一看，一数钱，82文一个不少，连声谢谢都没说，回身就走了。
原来那丢钱的人叫二赖子，是个赌棍，那天赢了82个铜钱，回家路上不小心把钱袋弄丢了。二赖子拿着钱袋走了不远，心想：这割草娃真憨，拾到钱都不要!我不如再讹他几个钱花花。于是他就又走回去，找到割草娃说：“我这钱袋里装的是100个铜钱，现在咋只剩下82个了?”割草娃说：“我拾到的就是82个!”说着说着两人拉拉扯扯来到了城里。
他们走到大街上，正好碰上了州官出来游玩，就争着上前，跪下申说事由。州官早听说二赖子品行不端，问明了双方情况，心中已明白了八九分。州官派人去问了割草娃的母亲，两人说的前后经过一样，就断定割草娃是个老实人，决定处罚二赖子。可这二赖子也不是好对付的，他编得头头是道呢。因为证据还不充分，州官一时没想出好法子。
[游戏要求]
想什么办法才能处罚二赖子，让他哭笑不得。
(最佳方案：对二赖子说，“人家拾的是82个，而你掉的是100个，说明这钱袋不是你的。”)
讨论：二赖子为啥哭笑不得?
结论：因为虽然青布钱袋是二赖子的，但青布钱袋多着哩!二赖子不敢承认自己是诬告人家的，因诬告是犯法的。
[游戏评价]
这个故事游戏操作起来不难，不受时间、地点的限制。故事中，二赖子是偷鸡不得反蚀一把米。通过这个游戏，要让孩子知道什么是公平正义，要学会做人，这是孩子今后立业的根本。
