儿童思维训练项目集锦
谁最先发觉有人开枪?
[游戏目标]
训练孩子分析问题的能力。
人数：不限，几个孩子分别扮演正常人、瞎子、聋子和警察。
场地：郊外。
[游戏程序]
家长、老师设计有人开枪的情节，孩子根据自己扮演的角色，最后判断谁先发觉有人开枪。
[游戏内容]
在坎布连山区，有两座有名的高山，中间相隔大约五百多米。一天，两个残疾
人在一个正常人的带领下前来登山。两个残疾人中一个是瞎子，一个是聋子。三人在傍晚时分攀登到了一座山的顶峰。随后，面向对面的山峰停下来休息。那个正常人因为太疲倦，一坐下来就睡着了，而那两个残疾人还精神蛮好地坐着。夜已经很静了，突然对面山上有人向这边放了一枪——
警察：你们刚才听见枪声了吗?
在场的众人：都听见了。
警察：谁先听见的呢?
正常人：我最先听见，因为子弹刚好擦着我的耳根飞过。
瞎子：我最先听见，不要以为我什么都看不见，我的听力可好极了。我听见了“砰”的枪声。
聋子：我没有听见，但我看见了，看到了枪口上的火光。
讨论：警察来调查时，三人都夸耀自己感觉最敏锐，都说是自己最先发觉有人开枪。谁能告诉我他们三人中谁是最先发觉有人开枪的吗?
结论：最先发觉有人开枪的是聋子。
[游戏评价]
这个游戏，小学低年级学生可能回答不上来，高年级学生估计不会有什么问题。高年级学生接触了物理常识，有了光学和声学的知识，知道光的传播速度是每秒30万千米，比空气中声音的传播速度和子弹的飞行速度都要快得多。
做这个游戏，家长一定要先掌握有关的物理知识，如果家长都不明白，怎么能引导孩子呢?
