儿童思维训练项目集锦
谁打破的玻璃
道具：无。
[游戏程序]
由已知条件推出结论。
家长说了这么一个情节：A、B、C、D 4个孩子在院子里踢足球，把一户人家的玻璃打碎了。可是当房主人间他们是谁踢的球把玻璃打碎的，他们谁也不承认是自己打碎的。房主人间A，A说：“是C打的。”C则说“A说的不符合事实。”房主人又问B，B说：“不是我打的。”再问D，D说是“A打的。”
(已知条件：这4个孩子当中有1个很老实、不会说假话：其余3个都不老实，都说的是假话。)
[相关讨论]
分析一下这个说真话的孩子是谁，打碎玻璃的又是谁?
(答案：说真话的是C；打碎玻璃的是B。)
讨论：为什么说真话的是C；打碎玻璃的是B?
结论：因为4个孩子当个只有1个说了真话。所以可推理如下：假如A说的是真话，那么B说的也是真话了，2个孩子都说真话，不符合所设条件，所以可以断定玻璃不是C打破的。同理D说的也不是真话，所以玻璃也不是A打破的。经过大浪淘沙，只剩下孩子B与D了，假如打碎玻璃的是D，那么B与C都说了真话，所以打破玻璃的必然是B了，而说真话的是C。
[游戏评价]
这个游戏适合于小学高年级的孩子。说难其实也不难，关键是家长要告诉孩子思考的方法：将所得到的材料，根据所给定的条件，一个个地排除这个问题的不可能方面，逐步缩小问题的范围，进而解决问题，这是推理的一个好方法。
