儿童思维训练项目集锦
耳环和项链
[游戏目标]
训练孩子的缺点逆用思维。
[游戏要求]
人数：不限，一个孩子扮演女青年，一个孩子扮演强盗。
场地：室内。
[游戏要求]
判定耳环和项链哪个值钱。
[游戏内容]
有一天晚上，女青年应邀参加一个生日宴会，直到凌晨两点宴会才结束。回家时，她一个人走在又长又冷的大街上。突然，从大楼的阴暗处)中出一个高个子男人，手里持着一把明晃晃的尖刀，向她扑了过来——
女青年害怕地问道：“你想要什么?”
强盗：“想要你的耳环。把它们摘下来!”
女青年：(紧锁着的眉头舒展了，努力用大衣的衣领掩住自己的项链，同时，用另一只手摘下自己的耳环，一下子把它们扔在地上)“拿去吧现在我可以走了吗?”
强盗(看见她对耳环毫不在乎，只是试图要保护住那串项链)：“把你的项链给我!”
女青年说：“噢，项链它一点也不值钱，给我留下吧。”
强盗：“少废话。快点!”
女青年的双手颤抖着，不情愿地摘下自己的项链。当强盗一走，她又拾起了地上的耳环。
家长：在座的孩子们，你们能从女青年和强盗的表情，判断是耳环值钱还是项链值钱吗?是不是请“女青年”来说一说，她遭遇抢劫时的心情和想法。
“女青年”说：是耳环值钱。因钻石耳环价值480元，而强盗拿走的项链仅值6元。不知你们刚才看见没有，我努力用大衣的衣领掩住自己的项链，目的就是引起强盗的注意，放弃贵重的耳环。
[游戏评价]
这个游戏相信一定会有新鲜刺激感。有一句话叫做“声东击西”，女青年用逆向思维，使强盗放弃贵重的耳环。女青年保护项链是假，保护耳环是真。但做游戏时，扮演女青年的孩子一定不能笑。舞台上最忌讳笑场。扮演强盗的孩子也是这样，一笑场，游戏效果就没有了。
