儿童思维训练项目集锦
给小球排序
[游戏目标]
训练孩子的逆向思维。
[游戏要求]
人数：不限。
道具：四个外表看起来没有分别，但重量有所不同的小球，一个天平。
[游戏程序]
1，将甲、乙归为一组，丙、丁归为另一组，分别放在天平的两边，天平是基本平衡的；
2，将乙和丁对调一下，甲、丁一边明显地要比乙、丙一边重得多；
3，在天平一边放上甲、丙，而另一边放上乙，还没有来得及放上丁时，天平就压向了乙一边。
判断，甲、乙、丙、丁四个球由重到轻的顺序。
(顺序：丁、乙、甲、丙)
讨论：这个顺序是怎样得出来的?
结论：这是用传递关系得出来的结论。
确立传递关系。可用不等式推导，令甲为a，乙为b，丙为c，丁为d。根据题意可知：
a+b=c+d(1)
a+d>b+c(2)
b>a+C(3)
由(1)+(2)可得：a +b +a +d>C +d +b +c 即a>c
同时(1)+(2)还可得：c+d+a+d>a+b+b+c即d>b
又由(3)b>a+c可得：b>a
综合推出d>b>a>c即，四个球由重到轻的顺序是丁、乙、甲、丙
[游戏评价]
这个游戏有一定难度。只适合于小学高年级的孩子。游戏之前，最好家长给孩子们讲一讲有关传递关系方面的知识。因为传递关系是逆向思维的一种形式，也是解决难题的关键所在。传递关系搞清楚了，难题也就迎刃而解了。
