儿童思维训练项目集锦
怎样安排?
[游戏目标]
通过分析辨别，训练孩子的逻辑思维能力。
[游戏要求]
人数：不限。
道具：无。
场地：室内。
[游戏程序]
家长提出问题，孩子回答。
问题：在一次国际青年学生联欢晚会上，来自4个国家的5位代表被安排坐在一张圆桌周围。为了使各位代表坐下后彼此间都能交谈，工作人员在安排座位前就预先了解了各位代表掌握的语言情况：甲是中国人，还会说英语；乙是法国人，还会说日语；丙是英国人，还会说法语；丁是日本人，还会说汉语；戊是法国人，还会说德语。现在你就是工作人员，请你根据这些情况，把各人的座位安排好。
孩子回答：从左到右排列，依次是甲、丁、乙、丙、戊。
[游戏评价]
这个游戏有一定难度，家长可引导孩子根据题意推理：每人除懂本国语言以外，还懂一门其他国家的语言。5个人中懂德语的只有1个人，他没法用德语跟其他人交谈。因为他是法国人，所以他必须坐在两个懂法语的人中间。因此，他左右必须是1个法国人，1个是懂法语的英国人。有这3个人的位置，就可以确定其他两人的位置了。
