儿童情商训练项目集锦
你说我做
[游戏目标]
培养孩子的语言能力。
[游戏要求]
时间：约1小时。
人数：20——30人。
道具：七彩积木，先用积木做好一个模型。
[游戏内容]
过程：
1，将参加人员分成若干组，每组4—6人为宜。
2，每组讨论三分钟，根据组员平时的特点分成两队，分别为“指导者”和“操作者”。
3，请每组的“操作者”暂时先到教室外面等候。
4，这时老师拿出自己做好的模型，让每组剩下的“指导者”观看(不许拆开)，并记录下模型的样式。
5，15分钟后，将模型收起，请“操作者”进入教室，每组的“指导者”将刚刚看到的模型描述给“操作者”，由“操作者”搭建一个与模型一模一样的造型。
6，老师展示标准模型，用时少且出错率低者为胜。
7，让“指导者”和”操作者”分别将自己的感受用彩笔写在白纸上。
游戏点评：
1，身为指导者的你，体会到什么?
2，身为操作者的你，体会到什么?
3，当操作者没有完全按照你的指导去做的时候，身为指导者的你有什么感觉?
4，当感觉到你没能完全领会指导者意图的时候，身为操作者的你有什么感觉?
5，当竞争对手已经做完，欢呼雀跃的时候，你们有什么感受?
6，当看到最后的作品与标准模型不一样的时候，你们有什么感受?
7，是效率给予的压力大，还是安全性给予的压力大?
8，指导者和操作者感受到的压力有什么不一样?
[游戏评价]
这个游戏可以培养孩子更好的语言表达能力。家长应善于利用孩子游戏、饭后等分散时间，有计划地与他进行交谈。在交谈中，家长易于与孩子进行感情交流，关系可更加密切，孩子也会更加愿意将自己的心里话告诉家长。这无论是对孩子发展语言能力，还是对他形成对事物的正确态度都有积极的作用。
