31-36月亲子感统教案
拍 皮 球
编 号:A099
类 别:益智触摸
适用年龄:34—36个月
组织形式：亲子互动、集体教学
活动目的：1. 学习跟着音乐有节奏地做动作。
- 初步尝试根据歌词编动作。
活动准备：皮球一个。
活动过程： - 教师出示皮球，问：“这是什么？它是什么样子的？”教师拍球，“我来拍球，看我拍得轻，皮球怎么样，我拍得重，皮球怎么样？”
- “我会唱一首关于皮球的歌。”教师范唱歌曲。
- 教师弹琴，家长带孩子学唱歌曲。“大家一起来唱拍皮球吧。”
- 创编游戏动作。“现在我们来学大皮球好吗？谁会学大皮球圆又圆的样子？”请幼儿上来做动作，并同样编出其他歌词的动作。
- 全体家长带孩子共同边唱边表演大皮球。“请大家都来学大皮球可爱的样子。”
- 现在爸爸妈妈当拍球的人，孩子们都是小皮球了，在爸爸妈妈面前表演。唱到“接住了”，小皮球扑到父母的怀里。“……还想再玩吗？看看哪个小皮球能干。”
注意事项：当游戏熟悉后，可与户外体育游戏结合，将最后一句“接住”了改为“跑掉了”，孩子跑，家长追自己的孩子。
附：歌曲 1=C 4/4 拍 皮 球
︵ ︵
3 5 5 – | 3 3 2 1 – | 3 5 5 – | 3 3 2 1 – | 2 2 2 – |
大皮球， 圆又 圆， 拍一拍， 跳一 跳。 拍的快，
︵ ︵ ︵ ︵
2 3 2 – | 2 2 2.1 | 2 3 5 – | 5 56 54 32 | 1 1 1 – ‖
跳得低， 拍得重， 跳得高。 我的 皮 球 接住了。
