13-30个月亲子感统教案

穿木珠
编号：A103
类别：感统训练
适用年龄：2岁1个月—3个月
组织形式：集体教学、亲子活动
活动目标：1.会将相同颜色的木珠穿在一起。
2.初步学习根据颜色进行分类。
活动材料：1.图片（图片上方有红、黄、绿三串悬挂着的穿好的木珠，串木珠下面有零散的三种颜色的木珠若干）。
2.小盆若干，每盆里有一根穿珠线和红、黄、绿三种颜色的木珠若干）。
活动过程：

引发孩子穿珠的兴趣。
家长坐在自己孩子的身边，教师出示图片给孩子看，并提出问题“这串珠子的颜色一样吗？”“是什么颜色的？”分别问完三串悬挂着的木珠后，教师边示范边讲解“我们来把这些没有穿上的珠子，用笔将它们和穿好的珠子连在一起，相同的颜色和相同颜色连起来。”教师边说边用笔把同色的木珠连在一起。教师示范后可请孩子上来练习，让孩子边连边说：“红的和红的，黄的和黄的，绿的和绿的”通过连线将木珠归类，引发孩子对实际操作的兴趣。
孩子穿木珠，并按颜色归类。
教师发给每个孩子一个小盆（盆里有穿珠线和红、黄、绿三种颜色的木珠），让孩子把同样颜色的木珠穿在一起，送给自己的妈妈或爸爸，所穿的颜色可以让孩子自己定，或由家长指定。戴上同色木珠的家长可抱起自己的孩子亲一亲，以示鼓励。
注意事项：
这一活动必须在孩子认识红、黄、绿以及会穿珠子的基础上进行。
孩子穿珠时，教师和家长要用语言给予鼓励，对颜色穿得不对的孩子要及时指出，提醒孩子把相同颜色的木珠穿在一起。