13-30个月亲子感统教案

认识手和脚
编号：A089
类别：感统训练
适用年龄：1岁11个月—2岁
组织形式：集体教学、亲子活动
活动目标：初步知道手和脚是我们的好朋友，它们可以做很多事情。
活动材料：小椅子、纸、笔、碗、勺、娃娃各一个，积木若干。（每人 4—5块）。
活动过程：

教师和孩子玩游戏：小手拍拍、小脚踏踏。
全体孩子和家长围在教师周围，教师说：“孩子们，我们一起来玩一个游戏，老师讲，你们跟着一起学。”说完教师带领孩子做动作。（内容附后）
初步感知手的功能。“我们除了会拍手外，两只手还会干什么呢？”
教师做搬椅子动作并问：“我在干什么？”“我用什么搬椅子的？”教师用纸笔作画后问：“我在干什么？”“我用什么来作画的？”以同样方式用碗勺喂娃娃吃饭并提问。教师小结：我们的手能做许多事情，本领可大啦！
3.初步感知脚的功能。
请全体孩子和家长起立，教师和家长带领孩子一起在活动室内自由走动，片刻后教师问孩子“你们用什么走路的？”以同样方式带领孩子慢跑并问：“你们用什么跑步的？”请家长拉住孩子双手，请孩子跟教师学跳并问：“你们是用什么跳的？”教师小结：我们的脚会走、会跑、会跳，用处可大啦！
家长和孩子共同搭积木。
发给每个孩子4—5块积木，家长问孩子：“你是用什么来搭积木的？”
注意事项：如本活动内容太多，可分两次进行，一次认识手，一次认识脚。
附：小手拍拍，小脚踏踏
小手小手拍拍，我的小手举起来。（双手上举）
小手小手拍拍，我的小手抱起来。（双手相抱）
小手小手拍拍，我的小手藏起来。（双手藏身后）
小脚小脚踏踏，我的小脚走起来。
小脚小脚踏踏，我的小脚跑起来。
小脚小脚踏踏，我的小脚跳起来。
剥鸡蛋
编号：A090
类别：感统训练
适用年龄：1岁11个月—2岁
组织形式：集体教学、亲子活动
活动目标：1. 初步学习剥鸡蛋的方法，掌握简单的生活技能。
愿意自己剥鸡蛋，体验成功的快乐。
活动材料：1. 家长自备一个煮熟的鸡蛋，教师也材料一个。
每人一个盘子。
活动过程：
家长和孩子围绕教师坐成一圈，教师出示鸡蛋，引导孩子说出名称。教师告诉孩子鸡蛋已经煮熟了，请小朋友自己把蛋壳剥开，剥下来的蛋壳要放在小篓子里，看谁最能干。
教师示范剥鸡蛋的方法：“先把鸡蛋放在盘子边上用劲敲几下，敲破以后，从破的地方将蛋壳剥开，剥下的蛋壳放在盘子里。”
教师请家长将鸡蛋给孩子，家长可用语言指导孩子：“先把鸡蛋放在盘子边上将蛋壳敲破，然后慢慢将蛋壳剥下放进盘子里。孩子感到困难时，家长再给予一定的帮助，剥的过程中，教师和家长要不断地鼓励孩子，使孩子对剥鸡蛋充满信心。
剥完后表扬孩子能干：“小朋友真能干，会自己剥鸡蛋了，现在我们来吃鸡蛋吧！“让孩子品尝自己剥的鸡蛋。
注意事项：吃完鸡蛋后，家长应带着孩子将东西收拾干净，养成良好的卫生习惯。