13-30个月亲子感统教案
样样菜都要吃
编 号：A065
类 别：智能训练
适用年龄：2岁4个月—6个月
组织形式：集体教学
活动目的：知道吃东西不挑食，样样菜都要吃。
活动材料：1. 两只玩具小猪，一只胖，一只瘦。
- 事先向家长了解平时孩子吃饭的情况。
活动过程： - 教师：“今天我们班上来了两个小客人，看看是谁呢？”
- 出示小胖猪和小瘦猪进行比较。“这两只猪一样吗？什么地方不一样？”
- 你们知道为什么这只猪那么胖？那只猪那么瘦？让孩子充分讲自己的经验。
- 教师请数名孩子的分别回答。“××，你知道这只小猪为什么这么胖？那只小猪长得那么瘦？你们喜欢哪只小猪？”
- 表扬吃饭不挑食的孩子。“××、×××小朋友吃饭好，鱼、肉、猪肝、青菜、萝卜、香菇什么菜都吃，所以他们的身体长得棒棒的，其他小朋友要象他们学习。
- 教师朗诵《有营养》的儿歌给孩子欣赏：“老师念一首《有营养》儿歌给小朋友听。”
注意事项： - 没有玩具小猪可以画图。
- 首先家长要以身作则，不要挑食，其次孩子不爱吃的菜可以将它剁碎和其它爱吃的菜放在一起烧，这样孩子就会吃了。
自编儿歌《有营养》
有营养
青菜，萝卜有营养，
鱼儿、虾儿有营养，
香菇、木耳有营养，
小朋友呀都要尝，
吃了身体快快长。
认识耳朵
编 号：A066
类 别：智能训练
适用年龄：2岁4个月—6个月
组织形式：集体教学、亲子活动
活动目的：知耳朵的用处，注意耳朵的卫生。
活动材料：“耳朵图片一张。
活动过程： - 引发兴趣。（家长和孩子坐在一起成半圆形，和教师面对面坐）
①出示耳朵的图片，提问：“这是什么？”（耳朵）
②“耳朵有什么用处呢？”老师问，请小朋友学着老师的样子用双手按住教师唱一首歌，之后请大家把手放下来，问：“老师唱什么歌？”孩子答不出来，老师说：“耳朵的用处是听声音的，因为你们捂着耳朵，所以教师唱歌就听不见了，耳朵用处这么大，所以我们要好好地保护它，要爱清洁，讲卫生，不用手指挖耳朵，不大声喊叫。” - 家长和孩子共同玩游戏。
① 家长和孩子面对面坐好，家长说“耳朵”孩子马上把手指点在耳朵上，也可以让孩子说耳朵，让家长指，看谁找得快。
② 家长带孩子找空处坐下，家长坐在孩子的后面，在孩子的左耳边或右耳边拍手，孩子不能转头看，凭听觉指出拍手声音在哪边，先靠到耳朵轻轻拍两下，逐渐拉开一定距离，如孩子第一次听不清楚，可再重复一次。
