13-30个月亲子感统教案

吃饭乖
编号：A145
类别：情商训练
适用年龄：1岁1个月—1岁2个月
组织形式：集体教学
活动目标： 1. 初步能理解故事内容。

教育孩子吃饭的时候不能乱跑，也不能玩玩具。
活动材料：图片画面：①小白鸟和小黄鸟有二朵美丽的小红花。②贝贝吃饭玩玩具，两只小鸟嘴衔红花站在窗口。③贝贝吃饭不玩玩具了，小白鸟送贝贝一朵红花，婷婷吃饭不跑来跑去了，小黄鸟送婷婷一朵红花。
活动过程：
1.教师边指图片边讲述故事二遍。
2.根据故事提问：
①白鸟和小黄鸟有什么？（红花）
②贝贝手里端着什么？（碗）
③贝贝在干什么？（玩玩具）
④两只小鸟对贝贝说什么？（贝贝吃饭乖，花儿送给你！）集体学说句子，能说多少是多少。
⑤桌子上有什么？（碗）
⑥婷婷在干什么？（站着玩）
⑦两只小鸟对婷婷说什么？（婷婷吃饭乖，花儿送给你！）集体学说，同样能说多少是多少。
⑧贝贝不玩玩具了，饭也吃完了，小白鸟把什么送给了他？（小红花）
⑨婷婷不乱跑，饭也吃完了，小黄鸟把什么送给了她？（小红花）
3.教师小结。
我们小朋友吃饭的时候，也要坐坐好，吃饭时不乱跑，不玩玩具，这样，小红花才会找你做朋友。
附：故事：小白鸟和小黄鸟有二朵美丽的小红花。小红花送给谁呢？它们飞呀飞，看见贝贝说：“贝贝吃饭乖，花儿送给你！”它们飞呀飞，看见婷婷说：“婷婷吃饭乖，花儿送给你！”贝贝不玩玩具了，饭吃完了，真乖。小白鸟把红花送给贝贝。婷婷不跑来跑去了，饭吃完了，真乖。小黄鸟把红花送给婷婷。
宝宝过来
编号：A146
类别：情感训练
适用年龄：1岁1个月—1岁2个月
组织形式：集体游戏
活动目标：1. 知道自己的名字。
愿意在集体中和成人交往。
能注意看同伴游戏，不乱跑。
活动材料：比孩子人数略多的汽车、布娃娃和动物玩具。
活动过程：
1.家长坐在孩子的身后，教师约离孩子2—3米远。
教师出示玩具，引起孩子注意，然后说，请小朋友上来拿一件玩具送给妈妈，送到妈妈手上后，妈妈应说：“谢谢宝宝，宝宝真能干。”然后问：“你拿的玩具叫什么？我们一起玩好吗？”还可随意玩玩具。
教师说：“现在请家长带自己的孩子和别的孩子相互交换玩玩具。”家长带着孩子自己决定去找交换的对象。
玩了一会儿后，教师说：“请小朋友把玩具送到老师这里来。”家长可搀着孩子把玩具送到指定地方。
注意事项：
可能与别的孩子交换玩，也可以在一起玩。
比较怯生和孩子，家长可带他先看别人玩，再慢慢加入，与其他孩子一起玩。