13-30个月亲子感统教案

娃娃分瓶子
编号：A012
类别：智能训练
适用年龄：1岁5个月—1岁6个月
组织形式：集体教学、亲子活动
活动目标：继续感知物体的大和小，能初步将大、小分开。
活动材料：大、小娃娃各一个，大、小瓶子（较明显的）若干，塑料筐子一大一小，另再材料两个一样大的筐子放瓶子用，盖布两块。
活动过程：

引起兴趣，乐于参与活动。
教师说：“宝宝看，老师这里有两个娃娃，哪个大，哪个小？”让孩子指认或说出来。“今天，我们就和这大娃娃、小娃娃做游戏。”
掀开盖布，游戏开始。
教师说：“宝宝，看，这里有什么？”家长可代替回答：“有大瓶子和小瓶子。”教师说：“现在请宝宝找出大瓶子给大娃娃送来。”教师先拿一个大瓶子给大娃娃。家长与教师一同注视孩子，看看拿的是否大瓶子，给拿对的孩子对鼓励。
教师说：“小娃娃说，我也要瓶子，宝宝把小瓶送给小娃娃。”一边分，一边说：“大娃娃要大瓶子，小娃娃要小瓶子。”一直把瓶子分光。
注意事项：
日常生活中，也可以让孩子辨认大、小。如：妈妈的鞋子大，宝宝的鞋子小。
瓶子要选择大、小差别明显的，当孩子熟悉后，逐渐缩小瓶子大、小的差别。